联合国在上海设立STEM研究所 教育部发布会详解国际STEM教育研究所
发布时间:2023-12-31 浏览数:6060

12月20日上午,教育部举行新闻发布会,介绍联合国教科文组织在中国上海设立国际STEM教育研究所有关情况。国际STEM教育研究所将是教科文组织在全球设立的第10个一类中心,也是在欧美之外首个全球性一类中心。什么是STEM教育?国际STEM教育研究所的职能有哪些?5个视频带你速览——

STEM这四个字母分别是科学Science、技术Technology、工程Engineering和数学Mathematics这四个英文单词首字母的缩写。


STEM教育就是在全球教育创新与变革背景下的学科融合教育,强调的是一种跨学科一体化的教育方式,目的是培养具有综合能力的人才。当前具有跨学科性质的STEM教育正逐渐成为教育的重要组成部分。

联合国教科文组织第42届大会于2023年11月以协商一致的方式通过了在中国上海设立国际STEM教育研究所的决议,标志着教科文组织一类中心首次落户中国。


这将是教科文组织在全球设立的第10个一类中心,也是在欧美之外首个全球性一类中心。

主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域从幼儿到成人各个阶段包容、公平、适切和优质的面向所有人的教育。


这一中心是中国向教科文组织提议设立的,得到教科文组织和广大会员国的支持,中国欢迎这一历史性的决议

STEM教育不只是科学、技术、工程和数学学科的教育,更是一套贯通科学-技术-工程-数学的融合性、整合式的新的教育理念、方法与模式。


STEM教育为学生提供了整体认识世界的桥梁,通过面向问题的“项目式”学习,使他们能够将所学的知识和方法相互联系、相互交融,形成一个统一的整体。


这种教育方式旨在消除传统教学中各学科知识割裂的障碍,有助于提升学生综合解决实际问题特别是可持续发展问题的能力。

目前,教科文组织决定将上海徐汇滨江国际水岸选址作为优先方案推进建设。


徐汇滨江国际水岸选址项目已完成主体结构工程,选址功能多元,能有效满足国际STEM教育研究所工作和活动需求,同时拥有完善的智能安防系统,使用成熟的节能减碳措施,具有别具一格的现代科技感。


中国STEAM教育的发展:从2015年9月教育部《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见〈征求意见稿〉》首次明确提出STEAM教育到2014年以来,浙江、山东、山西、陕西、天津、河南、四川、江苏、重庆等将STEAM教育科目列入教学、考试体系,把“软任务”升级“硬指标”,成为必修课,同步辅助应试教育的K12+教育新赛道诞生。                                           总体的来讲,STEAM教育是STEM发展的必然趋势,其跨学科和对STEM教育的完善让STEM教育更加有灵魂,更加有趣有价值。STEAM教育是STEM教育的时代产物,也是符合当下教育发展的需求而形成的教育模式。而编程课程之所以在STEM教育之中占有如此重要的地位是因为它所带来的思维方式对学生在早期思维性格塑造能够产生极大的积极影响。现在很机构都在致力于开发孩子的早期逻辑思维能力,而编程在这方面无疑是一个非常好的选择。                            少儿编程作为STEM教育公认的一环,少儿编程融合硬件图形编程,软件编程,3D图形建模,数学计算正好对应STEAM各方面,少儿编程是STEAM教育的最有效的载体。孩子在学习编程的过程之中主动发现问题并且解决问题,在解决问题的过程当中运用各领域学科知识。使它们完美融合在一起,这也是STEM教育核心理念的完美应用,对于学生将大有裨益,使学生在课程中收获良多,最终掌握真正的学习方法!


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